• Ciudad de Santa Fe, Argentina

Modalités des Interventions

Communications

Elles seront originales et inédites et devront respecter les conditions suivantes: les résumés seront rédigés en format Word, A4, Times…

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Posters

Des propositions didactiques et des expériences de classe seront présentées sous cette modalité. La séance posters sera de deux heures.…

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Ateliers

Animés par un ou deux intervenants, les ateliers permettront aux assistants de participer aux activités proposées. Ils se dérouleront sur…

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Tables rondes

Elles réuniront autour d’une thématique d’intérêt un certain nombre de spécialistes locaux et étrangers. Chaque participant devra présenter une contribution…

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Critères d’évaluation

Les interventions seront évaluées par un comité d’experts selon les critères suivants: Pertinence de la proposition vis-à-vis des axes thématiques…

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Buts

Ce congrès se veut porteur d’un rapprochement et d’un dialogue enrichissant entre les professionnels du FLE et tend à promouvoir de différentes manières de penser le monde à travers la langue et la culture françaises dont les valeurs sont celles de l’émancipation par la connaissance, l’éducation, le respect d’autrui et la diversité.

Destinataires

Professeurs de français de tout le pays et de tous les niveaux de l’enseignement, traducteurs, décideurs, étudiants de Traductorats et de Professorats de FLE.

Axes et thèmes

AXE 1

Contexte institutionnel, socio-politique et culturel de l’enseignement du français.

Les politiques d’insertion: statut du plurilinguisme en Argentine.

Politiques de formation de formateurs. Être professeur de français en Argentine.

Les TICE dans les politiques d’enseignement et de promotion du FLE.

Le français et les autres langues enseignées: la gestion des rapports linguistiques (partenariats linguistiques,  plurilinguisme, intercompréhension, l’édition bilingue)

AXE 2

A) Langue française, objet d’étude

L’intervention sur la forme : la grammaire, le lexique et la phonétique.

Philosophie du langage : langage et pensée. Langage et logique.

Pragmatique et énonciation.

Psycholinguistique.

Langage et cognition.

Sémantique.

Sociolinguistique.

Analyse de discours.

Sciences du Langage et enseignement / apprentissage des langues.

Linguistique contrastive.

B) Perspectives didactiques

DFLES (Didactique du français langue étrangère  et seconde): analyse méta- didactique

Le FLE en salle de classe. Innovation pédagogique. Stratégies pédagogiques.

Contextes, approches et perspectives diversifiés

Les manuels en classe de FLE

Le numérique dans l’enseignement-apprentissage du FLE et dans la formation des enseignants, des chercheurs et des traducteurs.

L’enseignement et la formation à distance.

Évaluation en langues étrangères. Évaluation et certifications nationales et internationales.

Recherches en didactique du français. Perspectives FOS et FOU.

Intercompréhension des langues et des cultures.

Enseignement précoce: défis et expériences.

Auto-formation et auto-apprentissage

Formation des enseignants et didactique du niveau supérieur.

AXE 3

A) Dialogue et ouverture à la langue et à la culture de l’autre. Recherches et pratiques. Nouvelles complexités. Curiosité, créativité et ouverture d’esprit chez l’apprenant. La formation à l’interculturel pour les différents acteurs et trajets de l’éducation

B) Traduction et interprétation

Traduction et diversité culturelle

Études de traduction

Traduction: outils, modes et genres.

La formation du traducteur et de l’interprète.

C) Littératures

Littératures d’expression française : dialogues entre les diversités culturelles représentées.

Littératures comparées

Littératures et art : cinéma, peinture, musique, autres

Littérature pour enfants/jeunes

Littérature dans le monde numérique

AXE 4

Regards portés sur la réflexion des démarches académiques. Apports à la formation. Participation au soutien et à la diffusion du français. Expérience des boursiers. (Possibilité d’expositions en langue maternelle)

HÉBERGEMENT

Nous recommandons vivement de prendre des précautions en ce qui concerne la réservation de places hôtelières parce qu’il y a un autre événement dans la ville de Santa Fe prévu pour tout le mois de juin.  Vous pourrez vous renseigner sur http://www.santafehoteles.info/

Calendrier

Date limite de soumission des résumés et travaux complets 30 novembre 2018
Communications des décisions du Comité de Lecture *28 février 2019
Envoi des modifications, corrections, ajustements 1er mars 2019
Envoi des versions définitives 31 mars 2019

* Les propositions d’intervention seront Acceptées, Acceptées avec modifications ou Refusées.

Présentation des Comités et leurs responsables

Président du Comité Organisateur : Prof. Silvia Zenarruza de Clément.

Comité organisateur : Prof. Silvia Zenarruza de Clément, Prof. Lucrecia Nardi, Prof. Girselda Feldman, Prof. Lidia Basualdo, Prof. María Cristina Sirna, Prof. Roxana Polit, Prof. Viviana Basano, Prof. Marcela Di Berardino,  Prof. Sofía Doumani, Prof. Maria Inés Harispe, Prof. Agustina Mai, Prof. María Inés Irigoyen, Prof. Angelina Cerf, Prof. Jesica Michellod, Prof. Carolina Cano, Prof. Rosana Rodríguez, Prof. Marcela Batres, Prof.  María Cristina Sorgi, Prof. Marcelo Cappello, Micaela Blanco, Erica Hümoller.

Comité Académique : Prof. Viviana Basano, Prof. Girselda Feldman.

Secrétaires du comité organisateur : Prof. Roxana Polit, Prof. Agustina Mai, Prof. María Inés Irigoyen.

Comité de lecture: Prof. Estela Klett, Prof. Rosana Pasquale, Prof. Mariel Buscaglia, Prof. Mariana Canello, Prof. Diego Chotro, Prof. Marcela Di Berardino, Prof. Liliana Fraire, Prof. Claudia Gaiotti, Prof. Ana María Gentile, Prof. María Marta Ledesma, Prof. Griselda Sassola, Prof. Mónica Vidal, Prof. María Elena Villecco, Prof. Rosita Werner, Prof. Sonia Madeo Ale, Prof. Marcelo Cappello.

Comité de culture : Prof. Angelina Cerf, Prof. Jesica Michellod, Prof. Sofía Doumani, Prof. Carolina Cano.

Comité de logistique : Prof. Rosana Rodríguez, Prof. Marcela Batres, Prof.  María Cristina Sorgi,  Erica Hümoller.

Comité de finances : Prof. María Cristina Sirna, Prof. Viviana Basano.

Responsables « Rencontre jeunes » : Prof. Marcelo Cappello, Micaela Blanco, Erica Hümoller.

MODALITÉS DE PAIEMENT

Étudiants 

$1000

jusqu’au 15 décembre 2018

Professeurs
Offre spéciale!

$1800

jusqu'au 15 octobre 2018

Professeurs

Deuxième 

 délai!

$2500

jusqu'au 15 décembre 2018  

Assistants/ Intervenants étrangers: contactez les organisateur pour régler le paiement.